2024-2025 оқу жылына арналған KIVA буллинг пен кибербуллингтің алдын алу жөніндегі іс-шаралар жоспары

№

п/п

Іс шара атауы

Өткізу мерзімі

Өткізу орны

Жауапты

1

Педагогикалық кеңес: "КIVA» бағдарламасы"

 қыркүйек

 Акт залы

 КIVA тобының мүшелері

2

 1,5,7 сыныптарға арналған жоспар құру және бекіту. Педагогтердің жұмыс жоспарын бекіту. Бір жылға арналған жұмыс жоспарын жасау

 қыркүйек

 Акт залы

Әкімшілік

3

Психологиялық қолдау мен медициналық көмекті қайдан алуға болатындығы туралы стендте ақпарат ресімдеу

 қыркүйек

 Стенд

Оспанова Г.Е.

4

Тақырып бойынша әңгіме: қорқытудың алдын алу: әңгіме-диалог: "Буллинг дегенііз не?"

7-11 сынып оқушылары

 қыркүйек

  Акт залы

 Алдабергенова Э.Х.

Сапарбек Акбота

5

 «Күш көрсетпеңіз, сіз зорлық зомбылықсыз күштісіз» тренинг

 қазан

  кабинет

 Психолог Азнабаева Ф.Ф.

6

Тақырып бойынша әңгіме: қорқытудың алдын алу: әңгіме-диалог: "Буллинг дегенііз не?"

5-6 сынып оқушылары

 қыркүйек

 Акт залы

 Бекебаева  Г.М.

Алдабергенова Э.Х.

7

"Буллинг дегенііз не?"

 Ата аналар жиналысында   әңгіме

 қыркүйек

Акт залы

Бекебаева  Г.М.

Алдабергенова.

8

  «Булинг туралы не білесін?» 5-11 сынып оқушылармен анкета өткізу

 қыркүйек

 кабинет

 Азнабаева Ф.Ф.

9

"Жасөспірімдер қоғамындағы буллинг мәселесі" тақырыбында әңгіме

 қыркүйек

 Акт залы

 Инспектор Дятлов А.В.

10

 Оқушылармен сауалнама өткізу

5-6

7-11

 қараша

 кабинет

 Психолог Азнабаева Ф.Ф.

9

«Зорлық зомбылықсыз балалық өмір» сынып сағаты

 қараша

 кабинет

 Сынып жетекшілер

10

 Плакаттар сайысы "Біз  буллингке қарсымыз!»

 "Балалық шақ аумағы" суреттері

 қараша

 ақпан

  Стенд безендіру

  Сынып   жетекшілер

Тәлімгер

11

 1,5,7, сыныптарда «Кива» бойынша сынып сағаттарын өткізу

 Жыл бойы

  кабинет

 Сынып жетекшілер

12

 Тәукел тобыныдағы оқушыларды қадағалау

 Жыл бойы

 Психолог, Әлеуметтік педагог

Сынып жетекшілер

13

"Жасөспірімдер қоғамындағы буллинг мәселесі" тақырыбында "Жас Ұлан" БЖҰ көшбасшыларының және өзін-өзі басқарудың конференциясы

 қаңтар

 Акт залы

 Шайтекей Ш.   

 Канатпек М.